Με πάνω από το 50% των ομάδων στην πρωτοβουλία YAR του Προγράμματος Κοινωνικών και Επιστημών της UNESCO να έχει υποβάλει τις προτάσεις τους και πάνω από το 25% να έχει εγκριθεί και να διεξάγει έρευνα, οι ομάδες ξεκινούν σταθερά. Οι νέοι ερευνητές, που κυμαίνονται από Παγκόσμιες έως Περιφερειακές ομάδες, διερευνούν θέματα όπως η ψυχική υγεία, η προσβασιμότητα σε υπηρεσίες, η αντίληψη της εκπαίδευσης και άλλα, που επηρεάζουν πάρα πολύ τους νέους από όλο τον κόσμο. Η Παγκόσμια ομάδα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, η ομάδα της Βόρειας Αμερικής, η Παγκόσμια Δράση για τη Νεολαία, τα αναπτυσσόμενα κράτη του Global Small Island και η περιφερειακή ομάδα της Ευρώπης μοιράζονται τις πρώτες εμπειρίες τους.
Μεγάλες περιοχές εστίασης
Υπό το φως των σεξουαλικών και υγειονομικών υπηρεσιών και δικαιωμάτων, η Παγκόσμια Ομάδα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων στοχεύει να ρίξει φως στο πώς η πανδημία έχει επηρεάσει την πρόσβαση των νέων σε επαρκείς, φιλικές προς τους νέους σεξουαλικές και αναπαραγωγικές υπηρεσίες υγείας και δικαιώματα (SRHR) στις κλινικές, εκπαιδευτικές και επίπεδα προγραμματισμού προσαρμοσμένα στις ανάγκες τους. Η ομάδα προσπαθεί να αποκαλύψει τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν συγκεκριμένες κοινότητες ενώ προσπαθεί να έχει πρόσβαση σε πληροφορίες ή υπηρεσίες SRHR κατά τη διάρκεια της πανδημίας. Με βάση τα ευρήματά τους, υπάρχει μια παγκόσμια αναγνώριση της πανδημίας που σταματά τα βασικά δικαιώματα. Ο παγκόσμιος ερευνητής Ανθρώπινου Δυναμικού Donna Fry επεκτείνει σε αυτό: «Περιμένω να ανακαλύψω την επιβεβαίωση ότι οι ευκαιρίες και οι υπηρεσίες που οι νέοι έπρεπε προηγουμένως να ασκήσουν αυτά τα δικαιώματα έχουν επηρεαστεί σοβαρά σε πολλά πλαίσια». Επίσης, Η περιφερειακή ομάδα της Ευρώπης στοχεύει να επισημάνει τον αντίκτυπο του Covid 19 στα δικαιώματα και τις υπηρεσίες · Ωστόσο, το βλέπουν από την προοπτική της ψυχικής υγείας. Η πρόταση της Ομάδας ρίχνει φως στο πώς το COVID-19 επηρέασε σε μεγάλο βαθμό την πρόσβαση των Ευρωπαίων πανεπιστημίων στην υγειονομική περίθαλψη. Η πρόταση επικεντρώνεται στην προσβασιμότητα των μαθητών εντός των κοινωνικών αποστάσεων: αν οι μαθητές είναι σε θέση να φτάσουν σε αυτά τα ιδρύματα και να ζητήσουν βοήθεια ή να καταφέρουν να πραγματοποιήσουν τα ραντεβού τους αποτελεσματικά από το σπίτι.
Με βάση την απότομη εξυπηρέτηση, η έρευνα της ομάδας Global Small Island Developing States (GLO SIDS) αφορά περισσότερο τις απότομες διακοπές στον τομέα της εκπαίδευσης και τις πραγματικότητες τέτοιων απότομων κατά τη διάρκεια της πανδημίας. Τα ερευνητικά υποθέματά τους περιλαμβάνουν ακαδημαϊκή διαδικασία μετάβασης, αντιληπτή αποτελεσματικότητα της εξ αποστάσεως ή υβριδικής μάθησης, πρόσβαση στην τεχνολογία, κίνητρα και κοινωνική και συναισθηματική ευεξία. Ίσως η μεγαλύτερη εκπαιδευτική μετάβαση για πολλούς μαθητές ήταν από την προσωπική μάθηση στην εξ αποστάσεως μάθηση. Ωστόσο, η ομάδα διευκρίνισε ότι οι περιορισμοί του COVID-19 θα μπορούσαν να έχουν επηρεάσει ακόμη και τους μαθητές και τους δασκάλους που δεν έφυγαν ποτέ από τις αίθουσες διδασκαλίας, καθώς πρέπει να είναι σωματικά απομακρυσμένοι ή να φορούν μάσκα προσώπου μπορεί να έχουν επηρεάσει την εμπειρία πολλών μαθητών και δασκάλων . Σε παρόμοια νότα, Η Παγκόσμια Δράση για τη Νεολαία βασίζεται επίσης στην εκπαίδευση και τους περιορισμούς που προκαλεί το COVID-19, συμπεριλαμβανομένων των περιορισμών στις φυσικές αλληλεπιδράσεις υπό το φως των αυστηρών πρωτοκόλλων κοινωνικής απόστασης. Ωστόσο, στοχεύει στην εξάλειψη της κοινής εσφαλμένης αντίληψης που υπογραμμίζει τη νεολαία ως «παθητικά» θύματα της πανδημίας, και αντ 'αυτού, εξετάζουν τους διάφορους τρόπους με τους οποίους οι νέοι έχουν διατηρήσει υψηλό επίπεδο αντιπροσωπείας και καινοτομίας ως απάντηση στις προκλήσεις της απασχόλησης και της εκπαίδευσης της πανδημίας.
Σύμφωνα με την εκπαίδευση είναι η απασχόληση, καθώς επίσης παρεμποδίζεται από την πανδημία με διάφορους βαθμούς μεταξύ ανδρών και γυναικών. Σε αυτό το πλαίσιο, η ομάδα της Βόρειας Αμερικής επέλεξε να διερευνήσει την επίδραση της πανδημίας COVID-19 στο δικαίωμα των γυναικών στην εργασία, και πιο συγκεκριμένα πώς οι προσδοκίες των φύλων στην οικογενειακή φροντίδα και στη βιομηχανία έχουν επηρεάσει τις εργαζόμενες γυναίκες διαφορετικά σε σύγκριση με τους άνδρες στον Καναδά και Ηνωμένες Πολιτείες. Η ομάδα της Βόρειας Αμερικής υποθέτει ότι οι γυναίκες αναγκάστηκαν να κάνουν ταχυδακτυλουργίες κατά τη διάρκεια της πανδημίας σε σχέση με τους άντρες. Με βάση την έρευνά τους, σε οικονομίες κάθε μεγέθους, οι γυναίκες αφήνονται με συνέπειες της απώλειας του κανονικού εισοδήματός τους, ενώ συνεχίζουν να αυξάνουν το βάρος της οικιακής εργασίας. Συχνά θεωρούνται δεδομένες, οι γυναίκες εργάζονται πολλές θέσεις εργασίας και δεν τους αναγνωρίζεται η κατάλληλη αναγνώριση σε σύγκριση με τους άνδρες.
Ξεπερνώντας τα εμπόδια
Καθώς οι ομάδες συνεχίζουν να διεξάγουν έρευνα και να συλλέγουν δεδομένα σε περιφερειακό επίπεδο, υπάρχουν πολλές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν στην πορεία. Όταν η έρευνα διεξάγεται σε τόσο ευρεία και συλλογική κλίμακα, οι ερωτώμενοι συχνά αντιμετωπίζουν αβεβαιότητα: είναι ασφαλής η ανωνυμία τους; Είναι χρονοβόρα η έρευνα; Η σύνδεσή τους με μια παγκόσμια πρωτοβουλία θα ήταν σύγκρουση συμφερόντων στην περιοχή τους;
Η ομάδα Global HR υπογραμμίζει την ανάγκη να γνωρίζουμε διαφορετικές προοπτικές όσον αφορά τη σεξουαλική και αναπαραγωγική υγεία και τα δικαιώματα. Η ενημέρωση σχετικά με τους ισχύοντες νόμους σε διάφορες χώρες ήταν η κορυφαία προτεραιότητά τους για τη διάδοση των ερευνών. Αλλάζοντας τις έρευνες ώστε να ανταποκρίνονται καλύτερα στις ανάγκες των ερωτηθέντων, η ομάδα έκανε την έρευνα ευέλικτη, επιτρέποντας στους ερωτηθέντες να παραλείψουν ή να αφαιρέσουν ερωτήσεις. Η Παγκόσμια Ομάδα Δράσης για τη Νεολαία έδειξε παρόμοια λογοδοσία όταν επέτρεπε στους συμμετέχοντες να έχουν ευελιξία. Αντιμετωπίζοντας τις τεχνολογικές προκλήσεις, οι ερευνητές χρησιμοποίησαν επιλογές χαμηλού εύρους ζώνης, συμπεριλαμβανομένης της χρήσης ήχου αντί της μορφής βίντεο κατά τη διεξαγωγή των συνεντεύξεων τους στο Διαδίκτυο και τη χρήση διαφόρων τεχνολογικών πλατφορμών στην ερευνητική διαδικασία για τη διευκόλυνση της επικοινωνίας με τους ερωτηθέντες.
Θέλουμε να αναγνωρίσουμε… ..
- Ακολουθήστε το ταξίδι αυτών των νέων ερευνητών για να μάθετε περισσότερα
- Νεολαία ως ερευνητές (YAR) Global Landing Page
Δείτε επίσης
- Περισσότερα για την έναρξη του προγράμματος Νεολαία ως ερευνητές (YAR)
- Πρόγραμμα της UNESCO για τη νεολαία
- Πρόεδρος της UNESCO στα παιδιά, τη νεολαία και τη συμμετοχή των πολιτών στο Εθνικό Πανεπιστήμιο της Ιρλανδίας Galway
- Πρόεδρος της UNESCO στην αγροτική κοινότητα, την ηγεσία και την ανάπτυξη νέων, το Πανεπιστήμιο Penn State
Άλλοι σχετικοί σύνδεσμοι
- Περισσότερα για την πανδημία και την εκπαίδευση COVID-19: «Το μέλλον της εκπαίδευσης είναι εδώ»
- Επίδραση COVID-19 στην ψυχική υγεία των νέων
- Οικονομικός αντίκτυπος COVID-19 στις γυναίκες
- https://en.unesco.org/news/youth-researchers-yar-global-and-regional-teams-initial-findings-and-experiences-impacts-covid?fbclid=IwAR1N28lt3mAgYfwczvjmxYQo7BGD3LjrwXKTi4R_NMf21wvpk6ydVoXtWO4
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου